学校的体育课大课间和课外体育活动是青少年参加体育锻炼的主渠道，体育部门与教育部门要为不同年龄段的学生制定个性化的方案，增强科学性趣味性和可操作性，引导学生从“心底里接受” 从教室走到运动场，从“心底里喜欢”参与体育活动，从“心底里愿意”掌握 一两项运动技能，在体育锻炼中享受乐趣。 一为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊 二提高同学们的足球竞技水平，展现加强同学间交流，...